Acta Scientiae é avaliada com o Qualis B1 pela CAPES

A Revista Acta Scientiae – Ensino de Ciências e Matemática – da ULBRA foi classificada na última avaliação de periódicos da CAPES, da Área 46 – Ensino, com o Qualis B1. A classificação é realizada considerando os periódicos que já foram avaliados e aqueles nos quais os pesquisadores vinculados a cada área da CAPES publicaram no último ano. A avaliação caracteriza-se pelos seguintes estratos indicativos de qualidade – A1, o mais elevado; A2; B1; B2; B3; B4; B5 e C (com peso zero).

O estrato B1 corresponde às revistas especializadas em ensino, cognição e aprendizagem indexadas nas demais bases internacionais de periódicos constantes do portal CAPES (Latindex, Eric, etc).   Além de manter periodicidade, publicar artigo de relevância nacional e internacional, possuir um corpo editorial e consultivo não endógeno e de reconhecimento científico.

Atualmente, a revista Acta Scientiae pode ser acessada pelo link http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/index. Neste endereço encontram-se todas as informações referentes à qualidade da revista e o processo de publicação. Assim como, as edições anteriores.

 

Fonte: ACS ULBRA – publicado em04/04/2013 17:34:29(http://www.ulbra.br/ppgecim/noticia/4041/acta-scientiae-e-avaliada-com-o-qualis-b1-pela-capes/)

ACTA SCIENTIAE

Visite as edições on line da revista ACTA!

Qualis atualizado! B1

http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/index

Chamada de Artigos! Divulgando!

Em 2013 o primeiro livro de Ausubel especificamente ocupado com a Aprendizagem Significativa – The Psychology of Meaningful Verbal Learning – completa 50 anos. Deste modo, a ASR (Aprendizagem Significativa em Revista, ISSN 2238-3905), revista focada na aprendizagem significativa em qualquer área de conhecimento e em todos níveis e modalidades de ensino, divulga a Chamada de Artigos sobre os 50 anos da Teoria.
O volume comemorativo publicará artigos de pesquisa originais, ensaios acadêmicos, revisões de literatura e resenhas críticas, sempre focalizando a aprendizagem significativa. A ASR também republica artigos, desde que estejam revisados, em conformidade com o perfil da revista e isentos de direitos autorais.
A submissão de artigos se dá em fluxo contínuo. No entanto, para o volume temático sobre os 50 anos da Teoria da Aprendizagem Significativa, as submissões devem respeitar os seguintes prazos:
- volume 3, número 1 => 15 de março de 2013
- volume 3, número 2 => 15 de maio de 2013
- volume 3, número 3 => 30 de junho de 2013

A ASR é publicada quadrimestralmente, desde 2011, com acesso livre e gratuito, no endereço http://www.if.ufrgs.br/asr. Contamos com sua colaboração com envio de trabalhos e divulgação desta Chamada (arquivo em anexo).

Marco Antonio Moreira -Editor/UFRGS
Evelyse dos Santos Lemos-Editora-Adjunta/FIOCRUZ

Evelyse dos Santos Lemos
Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde
Pós-Graduação Stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde
Instituto Oswaldo Cruz – Fiocruz
evelyse@ioc.fiocruz.br

Revista Paranaense de Educação Matemática – v.1, n.1

DIVULGAÇÃO!

Caros Colegas,

A Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (Fecilcam) e o Curso de Matemática anunciam que já se encontra disponível a Revista Paranaense de Educação Matemática – v.1, n.1. Trata-se de uma publicação semestral e eletrônica disponível gratuitamente para consultas.  Aproveitamos a oportunidade e deixamos o convite a todos os interessados a nos enviar contribuições para nosso próximo número da revista, com previsão de publicação no 1º semestre de 2013. O prazo final para o envio das propostas é de 15 de Fevereiro de 2013. Outras informações podem ser vistas no site da revista: www.fecilcam.br/rpemconvidamos a navegar no sumário do v.1, n. 1 da RPEM:  Continue reading

Revista Acta Scientiae ( v.14, n.2, 2012)

A edição da Revista Acta Scientiae ( v.14, n.2, 2012) – Especial de Modelagem Matemática a qual se encontra disponível em http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/index

Agradeço o trabalho das organizadoras desse número Profas Lourdes Maria Werle de Almeida, Jussara de Loiola Araújo e Eleni Bisognin


Muito obrigado e boa leitura.

Prof. Dr. Maurício Rosa

Editor Revista Acta Scientiae
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECIM
Universidade Luterana do Brasil -ULBRA – Canoas (RS)

mauricio.rosa@pq.cnpq.br

Revista Multicampi pode ser acessada na internet

Você já pode conferir na internet a versão online da Revista Multicampi. A revista da ULBRA, que terá a periodicidade trimestral, apresenta os campi da Universidade e mostra um pouco das atividades e projetos de cada um. Também é um espaço onde os docentes, discentes e colaboradores terão destaque. A produção é da equipe da Assessoria de Comunicação Social da ULBRA Canoas, em colaboração com as assessorias do complexo educacional. O planejamento gráfico é do coordenador do curso de Design, Cid D’Ávila, e a editoração e impressão é da Editora e Gráfica da ULBRA. A Revista Multicampi online pode ser acessada no espaço Notícias da Sala de Imprensa – www.ulbra.br/imprensa.

Confira a primeira edição, no link: http://www.ulbra.br/imprensa/revista-multicampi/edicao1/

Envie suas sugestões de pauta e seus comentários para o e.mail revista.multicampi@ulbra.br. Queremos ouvir a sua opinião.

Submissão de artigos para revista Acta Scientiae!

Informo que as submissões de arigos para a revista Acta Scientiae estão sendo feitas pelo Sistema Eletrônico de Editoração de Revista (SEER), O endereço é:

http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta

Informo que a edição nº  2 desse ano já se encontra na nossa gráfica e foi organizada pela coordenação do GT10 da SBEM. O número é sobre Modelagem Matemática e, em breve, estará no ar. Agradeço desde já às professoras Lourdes Maria Werle de Almeida, Jussara de Loiola Araújo e Eleni Bisognin pelo excelente trabalho.

Informo que a revista Acta Scientiae passou a ser quadrimestral, logo, ainda haverá o último número nesse ano.

Agradecemos a todos os colaboradores e aguardamos críticas e sugestões.

Por favor, divulguem esse email e o endereço da Revista para leitura e novas submissões.

Prof. Dr. Maurício Rosa

Editor Revista Acta Scientiae
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECIM
Universidade Luterana do Brasil -ULBRA – Canoas (RS)

Revista do Instituto GeoGebra de São Paulo

DIVULGANDO!!

Prezados leitores e autores,

A revista do Instituto GeoGebra de São Paulo irá publicar seu Volume 1, número 2 de 2012 em breve.

Acessem a revista em http://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP e enviem seu trabalho para ser avaliado.

Qualquer dificuldade enviem email para geogebra@pucsp.br

Aguardamos sua colaboração e agradecemos seu interesse e apoio contínuo.

Celina A. A. P. Abar – PUC-SP

abarcaap@pucsp.br

abarcaap@gmail.com

geogebra@pucsp.br

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Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo http://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP

Revista EM TEIA

Divulgando!

EM TEIA | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica, vinculado à UFPE, acaba de publicar seu último número em http://www.gente.eti.br/revistas/index.php/emteia.

Convidamos a navegar no sumário da revista e acessar os artigos.

Informamos também que a Revista EM TEIA está recebendo novas submissões de artigos para os próximos números.

Contamos com sua colaboração e divulgação de nossa revista.

Agradecemos seu interesse em nosso trabalho,

Sérgio Paulino Abranches

UFPE – sergio.abranches@gmail.com

Editor Chefe – Revista EM TEIA

Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática acaba de publicar seu último número

DIVULGANDO!!

Prezados Colegas,

Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática acaba de publicar seu último número em http://periodicos.uniban.br/index.php/JIEEM.

Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos. Agradecemos seu interesse em nosso trabalho,

We are pleased to announce the launch of a new issue of the International Journal for Studies in Mathematics Education- IJSME (JIEEM).

The IJSME is an open journal in the field of mathematics education. Our aim is to publish articles regarding a variety of themes that could reflect different research approaches within the field.

In order to accentuate a wide-ranging of research papers, and to reach as many researchers as possible, we accept for submission articles in Portuguese, English, French and Spanish.

This journal is a semi-annual and peer-reviewed professional academic research journal. Two reviewers evaluate submitted articles before publishing.

All numbers are on line at  http://periodicos.uniban.br/index.php/JIEEM/index

Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

Vol. 5, No 1 (2012)

Summary http://periodicos.uniban.br/index.php/JIEEM/issue/view/38

Editorial

Rosana Nogueira de Lima and Janete Bolite Frant-THEORIE DE L’ACTIVITE ET DIDACTIQUE, POUR L’ANALYSE CONJOINTE DES ACTIVITES DE L’ENSEIGNANT ET DE L’ELEVE

Janine Rogalski-ARITHMETIC WORD PROBLEMS AND ALGEBRA WORD PROBLEMS

Pedro Franco de Sá and John Andrew Fossa-IMPLICAÇÕES E APLICAÇÕES DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NO ENSINO DO CÁLCULO

Regis Vieira Francisco-STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS GEOMETRY: A CROSS-SECTIONAL STUDY

Yüksel Dede-SUPPORTING MEANINGFUL INITIAL LEARNING OF THE ASSOCIATIVE PROPERTY: CROSS-CULTURAL DIFFERENCES IN TEXTBOOK PRESENTATIONS

Meixia Ding-UNA PROPUESTA PARA LA INTRODUCCIÓN DE LAS CONCEPCIONES SUBJETIVA Y AXIOMÁTICA DE LA PROBABILIDAD EN LA UNIVERSIDAD

José Ignacio Barragués Fuentes, Jenaro Guisasola Aranzabal

Editors: Janete Bolite Frant and Rosana Nogueira de Lima