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Edição |
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Teses 2018 |
O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL: UM ESTUDO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS ESTADUAIS INDÍGENAS DE RORAIMA |
Resumo
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LUZIA VOLTOLINI |
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Dissertações 2014 |
O DESIGN INSTRUCIONAL DE UM APLICATIVO M-LEARNING À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: FOCANDO O DESENVOLMENTO DE ATIVIDADES-REFERENTESA-FUNÇÕES-TRIGONOMÉTRICAS-COM-TECNOLOGIAS-MÓVEIS |
Resumo
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Fabiana Alves Diniz de Moura |
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Teses 2016 |
O DOMÍNIO AFETIVO NO COMPROMETIMENTO DO ALUNO COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA, NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO EM UMA ESCOLA FEDERAL |
Resumo
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Lenice Mirandola da Rocha |
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Teses 2016 |
O ENSINO DA ARITMÉTICA NAS ESCOLAS PAROQUIAIS CATÓLICAS E NO GINÁSIO Nª Sª DA CONCEIÇÃO DE SÃO LEOPOLDO NOS SÉCULOS XIX E XX SOB A ÓPTICA DOS JESUÍTAS |
Resumo
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SILVIO LUIZ MARTINS BRITTO |
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Dissertação 2020 |
O ENSINO DA ARITMÉTICA NAS ESCOLAS PAROQUIAIS CATÓLICAS E NO GINÁSIO Nª Sª DA CONCEIÇÃO DE SÃO LEOPOLDO NOS SÉCULOS XIX E XX SOB A ÓPTICA DOS JESUÍTAS |
Resumo
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SILVIO LUIZ MARTINS BRITTO |
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Dissertação 2020 |
O ENSINO DA ARITMÉTICA NAS ESCOLAS PAROQUIAIS CATÓLICAS E NO GINÁSIO Nª Sª DA CONCEIÇÃO DE SÃO LEOPOLDO NOS SÉCULOS XIX E XX SOB A ÓPTICA DOS JESUÍTAS |
Resumo
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SILVIO LUIZ MARTINS BRITTO |
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Teses 2022 |
O ENSINO DA GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA |
Resumo
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SOLANGE FERNANDES MAIA PEREIRA |
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Dissertações 2022 |
O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MANAUS |
Resumo
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BRUNO THAYGUARA DE OLIVEIRA RIBEIRO |
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Teses 2022 |
O ENSINO DA MATEMÁTICA NA INSTRUÇÃO MILITAR BRASILEIRA OITOCENTISTA A PARTIR DA ANÁLISE DE OBRAS DIDÁTICAS |
Resumo
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FERNANDO LUÍS DE ROSSO |
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Teses 2015 |
O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS EVANGÉLICAS LUTERANAS DO RIO GRANDE DO SUL DURANTE A PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX |
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Malcus Cassiano Kuhn |
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Dissertações 2018 |
O ENSINO DA SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DO ARQUITETO E URBANISTA NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ/RO |
Resumo
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HARIANE HELENA FERREIRA DA ROCHA TELES |
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Teses 2020 |
O ENSINO DE BIOLOGIA EVOLUTIVA SOB A LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO: INTERFACES ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA, OS SABERES MOBILIZADOS E A PRÁTICA DOCENTE |
Resumo
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SUELEN BOMFIM NOBRE |
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Dissertações 2003 |
O ENSINO DE CIÊNCIAS DE 1ª A 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESENVOLVENDO TEMAS GERADORES COM ÊNFASE NOS PRINCÍPIOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL |
Resumo
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Vitor Hugo Araújo Acunha |
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Dissertações 2022 |
O ENSINO DE CONCEITOS LIGADOS A EXOPLANETOLOGIA E A HABITABILIDADE DE FORMA SIGNIFICATIVA NO ENSINO MÉDIO |
Resumo
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Gian Alexandre Michaelsen |
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Dissertações 2011 |
O ENSINO DE ESTATÍSTICA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO ESTADO DE RORAIMA |
Resumo
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Altemar Melo da Silva |
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Dissertações 2011 |
O ENSINO DE ESTATÍSTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS NA CIDADE DE BOA VISTA-RR |
Resumo
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Josenilda dos Santso Vasconcelos Gouvêa |
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Dissertações 2003 |
O ENSINO DE GEOMETRIA ATUANDO COMO MODIFICADOR DO PENSAR E DO AGIR |
Resumo
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Beatriz Petrella dos Santos |
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Dissertações 2004 |
O ENSINO DE GEOMETRIA DAS 5ª, 6ª, 7ª e 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA 27ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO |
Resumo
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Joice da Silva Lobo |
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Dissertações 2005 |
O ENSINO DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A APLICABILIDADE DOS NÚMEROS COMPLEXOS NA ANÁLISE DE CIRCUITOS ELÉTRICOS |
Resumo
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Silvio Quintino de Mello |
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Teses 2022 |
O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE PORTO ALEGRE A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DOS CICLOS DE FORMAÇÃO: ASPECTOS HISTÓRICOS (1995 – 2019) |
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Alexandre Ausani Huff |
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Dissertações 2008 |
O ENSINO DE QUÍMICA COM ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. |
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Valteni Nunes de Almeida |
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Dissertações 2019 |
O ENSINO DE QUÍMICA NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE O CURRÍCULO DE ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS |
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ÂNGELO QUOOS |
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Teses 2019 |
O ESTUDO DE FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO: UMA INVESTIGAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO ENFOQUE ONTOSSEMIÓTICO DO CONHECIMENTO E DA INSTRUÇÃO MATEMÁTICA |
Resumo
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Valmir Ninow |
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Teses 2017 |
O ESTUDO DOS NÚMEROS RACIONAIS NO BRASIL E NO MÉXICO: um olhar na perspectiva da Teoria Socioepistemológica da Matemática Educativa |
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ALEXANDRE BRANCO MONTEIRO |
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Teses 2016 |
O ESTUDO E A VALORIZAÇÃO DA BIODIVERSIDADE DO RIO GRANDE DO SUL: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE |
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Mariana de Souza Proença |
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