| Edição | Título | |
| Dissertações 2015 | OBSERVAR COM SENTIDO: UM EXPERIMENTO COM ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MA TEMÁTICA ENVOLVENDO A UTILIZAÇÃO DO RPG | Resumo PDF |
| Bruno Grilo Honorio | ||
| Teses 2018 | OLHARES DA INCLUSÃO: ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE UMA ALUNA COM SÍNDROME DE JACOBSEN | Resumo PDF |
| ANA PAULA DE SOUZA COLLING | ||
| Teses 2024 | OS IMPACTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DO REFERENCIAL CURRICULAR AMAZONENSE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE MANAUS (AM) | Resumo PDF |
| ERIBERTO BARROSO FAÇANHA FILHO | ||
| Teses 2019 | OS JOVENS, AS CIÊNCIAS E OS DESAFIOS AMBIENTAIS: OPINIÕES, INTERESSES E ATITUDES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE CANOAS/RS | Resumo PDF |
| CRISTINE SANTOS DE SOUZA DA SILVA | ||
| Teses 2018 | OS RESULTADOS DA PROVA BRASIL NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E SUPERVISORES: CAMINHOS E POSSIBILIDADES NA ESCOLA | Resumo PDF |
| EDNEI LUÍS BECHER | ||
| Dissertações 2014 | PALEONTOLOGIA E PALINOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Suelen Bomfim Nobre | ||
| Dissertações 2019 | PENSAMENTO ARITMÉTICO: UM EXPERIMENTO COM ESTUDANTES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| NEIDE ALVES SCHAEFFER | ||
| Teses 2024 | PENSAMENTO COMPUTACIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA PERSPECTIVA DOCENTE EM RELAÇÃO À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E À UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 | Resumo PDF |
| GILSIMAR FRANCISCO DE SOUZA | ||
| Dissertações 2024 | PENSAMENTO COMPUTACIONAL – INTEGRAÇÃO ENTRE ROBÓTICA E A MATEMÁTICA | Resumo PDF |
| JOSEANE MARQUES FLORES | ||
| Dissertações 2021 | PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE CANOAS SOBRE INDICADORES SOCIAIS COM ÊNFASE NO SANEAMENTO BÁSICO | Resumo Sem título PDF |
| DIRLENE MELO SANTA MARIA | ||
| Dissertação 2020 | PERCEPÇÕES DE PROBLEMAS AMBIENTAIS LOCAIS E GLOBAIS COM ÊNFASE EM RESÍDUOS SÓLIDOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA-RR | Resumo PDF |
| KÁTIA REJANE DOS SANTOS CAMPOS | ||
| Dissertações 2021 | PERCEPÇÕES E PRÁTICAS AVALIATIVAS EM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF PDF |
| Layla Raquel Barbosa Lino | ||
| Teses 2015 | PERCEPÇÕES SOBRE O USO DE REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL: UM ESTUDO NO CONTEXTO DE ALUNOS E PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE | Resumo PDF |
| Márcio Roberto Machado da Silva | ||
| Teses 2024 | PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO TRABALHO: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA JOVEM APRENDIZ E SABERES MATEMÁTICOS | Resumo PDF |
| LIVIA FERREIRA PAIM DA SILVA | ||
| Dissertações 2009 | POLÍTICAS E PROGRAMAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ | Resumo PDF |
| Luzia Áurea Bezerra Albano Barbosa | ||
| Dissertações 2021 | POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS, NO ENSINO FUNDAMENTAL, ATRAVÉS DO USO DA FUNÇÃO REMIX DO SOFTWARE SCRATCH | Resumo PDF |
| ROSEMERY SANTA BRIGIDA DIAS | ||
| Dissertações 2015 | POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE UM GRUPO DE ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Cristiane Stedille Dall'Alba | ||
| Dissertações 2024 | POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY E DE HUIZINGA SOBRE A LUDICIDADE E SEU USO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA | Resumo PDF |
| DANIELE COMIN DE MATIA | ||
| Dissertações 2013 | POSSÍVEIS FATORES EXTRAESCOLARES E INTRAESCOLARES VINCULADOS AO DESEMPENHO EM MATEMÁTICA NA PROVA BRASIL DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS/AM | Resumo PDF |
| Eriberto Barroso Façanha Filho | ||
| Dissertações 2023 | POTENCIALIDADES E DESAFIOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ESTUDO DAS RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO COM APLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO STEM POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA | Resumo PDF |
| EDNEA BRITO DA SILVA | ||
| Dissertações 2005 | PRÁTICA DE ENSINO EM BIOLOGIA: ANÁLISE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA INSTITUIÇÃO DO PARANÁ-ESTUDO DE CASO | Resumo PDF |
| Izabel Cristina Todeschini Andreatta | ||
| Dissertações 2014 | PRÁTICA EDUCATIVA USANDO O SISTEMA SIENA PARA O ENSINO DE ECOLOGIA NO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Caroline Medeiros Martins de Almeida | ||
| Dissertações 2017 | PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE BARREIRAS, BAHIA | Resumo PDF |
| CHARLÂNI FERREIRA BATISTA RAFAEL | ||
| Dissertações 2017 | PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENSINO E ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO | Resumo PDF |
| Sheila Motta Steffen do Nascimento | ||
| Dissertações 2024 | PROJETO DE TRABALHO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA EXPERIÊNCIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo |
| GLAUBER DA SILVA MILANO | ||
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